1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《鸢尾花》教案优质课下载
过程与方法：将对比观察、分层探究、小组合作等学习方法运用在对作品逐步深入的欣赏过程中。
情感态度价值观：感受作品《鸢尾花》中的绘画语言和艺术美感，体会画家的情感表达。
教学重点：了解作品的艺术特征、绘画风格。
教学难点：多角度对作品进行审美，感受作品的思想内涵。
学具准备：各色水粉颜料、画板、排笔、调色盘、水桶等
教学过程：
一、课前谈话激励
我今天把画画的围裙系上了，口袋里装满了颜料，都是这节课要奖励给各个小组的礼物，期待你们以最好的状态投入这节课，可以吗？
二、看花导入课题
看一下这幅图片上的花，有人认识它吗？让我来告诉你吧，它的名字叫鸢尾花（板书课题：鸢尾花）
三、对比感知风格
1、我们的表现方式
漂亮的花儿，很适合入画，如果是你，你会怎么画？我是这样画的（出示教师作品），画得好看吗？为什么觉得好看呢？嗯，我画得很写实。
2、画家的表现方式
有一位画家，他用油画的方式，也画了一幅《鸢尾花》，你们一定很想看，别急，先请大家闭上眼睛，我说，睁开！（出示画家作品）从你们的反应我看出来了，视觉上很震撼啊！
3、两相对比，风格提炼
同学们觉得画家画的鸢尾花，和我们眼睛看到的，一样吗？我们对比一下,哪里不一样？颜色不同、形态也有变化。
这幅创作于1889年的《鸢尾花》，在约莫百年以后的1988年，以5390万美元的天价卖出。画得不那么写实的作品，为什么会有这么高的价值呢？
接下来让我们一起走近作者——后印象派画家文森特·凡高，了解作品背后的故事。
（设计意图：对鸢尾花，我们和画家有着不同的绘画表达，在对比中感知画家独特的艺术风格，并适时设疑，激发学生对作品及创作背景的兴趣。）
四、创作背景了解
1、凡高其人（视频故事）
凡高的全名——文森特凡高，1853年出生在欧洲荷兰。年轻的时候，做过画商、代课教师、传教士等多份职业，但全部以失败告终。后来，他接受弟弟的建议开始学习画画。
1880年到1886年，《吃土豆的人》是他这个时期最著名的作品，可是当时并没有人欣赏他颜色灰暗的画作。
1886年，凡高来到了艺术之都巴黎，受到印象派画家和日本浮世绘的影响，开始采用明快的色彩。