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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《鸢尾花》公开课教案优质课下载
2.教学重点?
画家的艺术生平介绍。?教学难点?
作品的分析，理解。
教学过程?
?一、导入新课?
?? ?1.出示新课课题：鸢尾花??解释鸢字的读音和解释。2.学生先观察画面的内容，初步感受作品的美感。?
二、新授?
?1.画家的生平介绍。看书P32，自读。?
出示画家的自画像作品，激起学生的学习兴趣。
?2.鸢尾花的作品分析
生读书、欣赏，讨论。
说说自己从文字中得到哪些信息。
谈谈自己看到作品后的感受，色彩上有什么特别的冲击力。?资料：1889年5月??画布，油彩，71厘米X93厘米，??美国马利布·保罗—盖提博物馆?
教师操作课件：本幅画是梵高到圣雷米之后最早完成的作品之一。画中色彩丰富，线条细致而多变，1.左边的白花与最左方的浅蓝花相呼应。2.中间的绿叶将聚散得益的花朵上下分开，即起到了稳定画面的效果，又使蓝花富有动感。3.在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色，又在绿叶下方的土地上安排红褐色，使画面的色彩对比更加明亮，富有韵律般的视觉美感。画家细心安排花朵位置，引导观者视线。整个画面充满律动及和谐之感
??其浅蓝色的花朵与淡淡的叶子在轻盈的微风中摇曳，洋溢着一派欣欣向荣的气息。
三、课堂实践
学生欣赏《鸢尾花》，模仿画家的笔法和构图，大胆的用对比色等方法表现鸢尾花。教师巡视辅导。
四、作品展评
1.学生自我介绍作品的创作方法；
2.同学之间互相评价；
3.老师对作品进行点评。
五、拓展
课后欣赏其他的梵高作品。体会作者的情怀。