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《鸢尾花》公开课教案优质课下载
1.重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。
2.难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。
教学方法：
欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
教学准备： 课件、盆栽植物
教学过程 ：
（一）组织教学，导入新课。
课件欣赏自然界中的各种植物。
师：你喜欢这些植物吗？
师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？
师：你觉得这些植物给你哪些美感？
生：绿萝、龟背竹、芦荟……
生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。
生：叶子的姿态自然、形态各异……
板书课题：《植物写生》
（二）探究式学习活动
1、观察教室中的植物。
师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）
通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同……
设计意图：了解植物的基本结构和形态特征，为落实了本课的教学重点埋下伏笔。而且通过实物展示，培养学生的观察和分析能力。
2.回忆以前学过的绘画知识（白描、写生、运笔）
2、欣赏画家笔下的植物。
欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，
重点思考：欣赏赖少其的画，他是如何让植物具有丰富的变化的呢？
画中叶子不同的角度产生了多样的变化，叶子和花的遮挡关系也丰富自然，整幅画具有前后穿插的空间感。