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《22、纤巧修理的烟荷包(内蒙古)》集体备课教案优质课下载
2.过程与方法:通过欣赏激发学生能够以独立或者合作设计的方式完成一款新颖的,并具有民族特色的烟荷包。
3.情感态度与价值观:通过艺术欣赏、实践,增强对少数民族传统文化的喜爱,增强对蒙古族烟荷包艺术的热爱之情,增强民族自豪感。?重点:了解蒙古族烟荷包的艺术特点,以不同的创意和表现手法进行设计、实践创作。难点:引导学生能够用对称形的方法剪出烟荷包外形,并能用多种装饰手法制作出美观的烟荷包。评价任务看谁设计的烟荷包图案更精美,色彩更鲜艳,特点更突出?师生课
前准备教师:课件、视频资料。
学生:剪刀、针线、双面胶、毛线、水彩笔、彩纸、海绵纸。 课堂教学过程设计:教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课
认识烟荷包
探究新知?
四、作业实践
作业展品
六、知识拓展猜一猜
1.课件出示一张传统的烟荷包图片,并提问学生,你们猜一猜它叫什么?
2.图中的这些类似于袋子或包包的物件就是我们今天要学习的《纤巧秀丽的烟荷包》。
二、认识烟荷包
出示视频资料:
你知道烟荷包有哪些用途吗?你还了解烟荷包的哪些信息???
三、探究新知
1.了解烟荷包的种类
出示两种不一样的烟荷包,并提问:你发现了吗?它们造型上有什么不同?
2.烟荷包的特点
结合图片,请你仔细观察,烟荷包的外形、颜色、纹样与图案都有什么特点?
鼓励学生设计具有蒙族艺术特色的烟荷包。
3.欣赏分析
结合图片分析制作烟荷包有哪些方法?
4.方法步骤
集合图片,你能总结一下烟荷包的制作步骤吗?
1.请你同学们用自己喜欢的方式设计一款具有民族特色的烟荷包。