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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《22、纤巧修理的烟荷包（内蒙古）》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法：培养动手能力、表现能力及创新思维。
3、情感态度与价值观：在自主、合作、探究的学习过程中体验成功与快乐。
内容分析引导学生领略蒙古烟荷包的美，并自己动手设计制作一个造型独特，具有蒙古族特色的烟荷包。
学情分析四年级的学生喜欢上美术课，有强烈的表现欲望，烟荷包作为蒙古民族的特色。很容易激发出他们的创作欲望。而且四年级同学具备一定的动手能力，且充满了想象力和创造力。
教学重点
烟荷包的组成部分，图案与飘带的认识与理解。
教学难点
如何使学生创作一个造型别致，具有蒙古族特色的烟荷包。学生课前需要做的准备工作认真阅读小资料，需要准备好教学用具不织布，卡纸，剪刀，胶棒，彩纸，刮画纸，带有蒙古族特色纹样的布子，了解身边的蒙古族的一些文化。
教学策略
探究教学法，示范教学法
讲授法，谈话法，演示法，
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路
教学环节教师活动学生活动
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