人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第6课美术中的比例》新课标优质课教案设计

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教学目标:

1、学习美术中的比例知识，了解黄金比例的基本知识，能够有意识发现生活中的比例。

2、了解比例在美术作品中的关系，提高学生的审美能力。

3、利用比例关系，设计一个花瓶，提高设计能力。

教学重点:

认识黄金比例，能在生活中发现比例的美，会用比例知识分析、欣赏物品。

教学难点:

创作具有比例美感的花瓶。

教学理念：

通过学习，让学生从艺术作品中分析、集训比例这一知识，并能引导学生主动探索，研究创作，运用综合性知识技能去制作、表现和展示。

课前准备：

教具：课件、视频

学具：卡纸、剪刀

教学过程：

创设情境，思维起步

上课之前，老师想请同学们做个小小的游戏，老师只要测量出同学的头部就能知道你们的身高，你们相信吗？

（师：）10岁以上的儿童，头部的长度是身体的7份之一，只要测出头的长乘以7就是同学们的身高。是不是很神奇，这就是生活中的比例。

今天我们就将来学习美术中的比例。

2、揭题

美术中的比例

探究分享，思维发展

什么是比例？

比例：最早出现在数学中，一般长度与长度、面积与面积的比率。如长的与短的、大的与小的等都形成比例。

美术中的比例？

美术中的比例通俗的来说就是多少，大小、疏密、高低的关系。