人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第9课创造绿色生活》精品优质课教案设计

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3、 情感、态度与价值观：

学生能够认识绿色环保在人们生活中的重要性，从而增强创造绿色

生活的意识，具备热爱环境、热爱生活的积极理念和情趣。教学

重、难点教学重点：

学生会运用色彩的表现形式，创作出畅想绿色生活的美术作品。

教学难点：

学生通过思考绿色环保对人类生活影响，从而产生独特的创意，并

学会用色彩语言大胆表现。教

学

过

程一、情境引入：

播放视频，请同学们仔细观看，然后请同学回答看到了什么，在学

生总结出的时候引出课题。

二、出示课题：创造绿色的生活

三、传授新知：

请同学解释“绿色”的含义，请同学看生活中存在的不环保的图片，学生总结出其实绿色生活的创造，可以从身边小事着手，人人有责。教学过程接下来，看看高科技是怎样让人们的生活转化绿色的，小同学们是怎样做的，（欣赏图片）在欣赏中总结出：

1、创作需要最重要一点“创意”

2、总结出色彩的语言。

3、创作的手法。

4、创作的角度。

5、表现的内容含义。

在学生兴趣盎然的情况下，请同学们说说自己想如何表达绿色的生活。

四、学生创作

教师及时发现问题，解决问题。

五、赏析，评价。