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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第12课唱起来跳起来》优质课教案下载
三、教学目标
1、知识与技能:了解漏印纸版画的特点,学习喷雾、拍拓等漏印技法。
2、过程与方法:学生在观察、模仿、分析体验的过程中,利用镂刻、撕剪等方法表观舞蹈人物,尝试使用喷壶、海绵等各种工具进行实践活动,完成艺术创作。
3、情感、态度价值观:学生在愉快的实践过程中,感受版画的趣味性和丰富性,提高动手能力,增强学习版画的兴趣,同时表达对生活的热爱之情。
四、教学重难点
1、教学重点:利用镂刻、撕剪等方法进行舞蹈形象的设计制作,选择喷壶、海绵等用具体验漏印版画的创作过程和技巧。
2、教学难点:舞蹈人物的动态表现以及喷洒时对色彩和水分的控制。
五、课前准备
(学生)喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。
(教师)剪纸作品、漏印版画范作等。
六、课时安排
1课时
七、教学过程
(一)、观看视频,导入新课
1、播放音乐,现场请学生跳舞,引导学生思考:在唱歌跳舞的时候你是什么样的心情?
2、出示漏印版画图片,引出课题——唱起来跳起来。
(二)、欣赏分析,初识漏印
1、出示一系列风格不同的歌舞表演图片,让学生观察并思考:通过观赏各种舞蹈,说说它们有什么不同特点?
2、欣赏版画家牛文《东方红,太阳升》作品。
小组讨论:
(1)作品中表现的是哪个民族?老师和孩子们在干什么?他们的动作和形象给你什么样的感觉?
(2)这幅作品采用的是什么创作形式?
(3)你还记得我们都学过哪些纸版画吗?
师小结:学习版画的过程中,要接触不同的材料,使用不同的工具,尝试更多的制作方法,它的艺术效果也会丰富多彩的。今天,我们接触的是一种新的方法:漏印。
3、出示一幅舞蹈题材的喷雾画,这幅画就是漏印版画。