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五年级上册（2014年5月第1版）《第12课唱起来跳起来》精品教案优质课下载
教学重难点
重点:通过撕剪镂空,对舞蹈造型进行设计,选择喷壶、海绵等材料,创作漏印版画.
难点:对舞蹈人物动态的造型设计以及比例把握,在创作实践时对水分的把控,画面中色相的丰富和明度变化.
课前准备
教师:画笔、剪刀、水粉颜料、喷壶(海绵)、卡纸、示范作品等.
学生:画笔,剪刀、水粉颜料、喷壶(海绵)、卡纸等
教学过程
一、情境导入。
师：今天这节课老师带大家一同走进神秘的魔法城堡!相传有这样一个故事:“在魔法城堡里有一个梦想使者,他拥有一个水晶球,水晶球是有魔力的,可以实现任何梦想!如果谁想得到它,就必须通过层层关卡,谁是今天最勇敢最优秀的人呢?”让我们一起去闯关吧！
第一关, 《集体唱跳》
在这一关,需要闯关队员一起跟上节奏唱起来跳起来!一起动起来吧!集体唱跳《健康歌》
板书 《唱起来跳起来》。
二、体验探究.
师:接下来进入我们的第二关《超级模仿秀》
在我们国家有很多少数民族非常能歌善舞,一起来看这组图片!这是什么民族?出示藏族、蒙古族、傣族、维吾尔族等少数民族的舞蹈图片,他们的服装和舞蹈都独具风格!还有舞姿优雅的芭蕾舞!队员们你们喜欢什么风格的舞蹈?谁来模仿舞蹈造型?
师:他们模仿的很棒!老师用人物动态图的方式表现!(画下来)示范在黑板上迅速画出人物动态图,添画人物轮廓!学生尝试.
三,教师示范.
接下来进入第三关 《魔法变变变》出示漏印版画作品.
师:这幅作品的表现形式与以往一样吗?这样的作品称作漏印版画!
1,我们怎么样把刚才的动态图变成漏印版画作品!一起来看大屏幕!
(1)刻出人物造型
(2)撕剪造型,把造型固定在底版上,选择四点粘贴,不用太多:
(3)最后老师还有秘密武器-海绵和喷壶!用海绵蘸取颜料,轻拍作品,还可以用喷壶!
使用喷壶的时候离画面保持一定距离!颜料呈喷雾状喷向画面,均匀喷洒,注意水分的把握!还要注意色相明度的变化!
(4）撕下模版出示成品