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《第12课唱起来跳起来》最新教案优质课下载
本课旨在引导学生利用多种用具进行实践体验活动，感受漏印纸版画丰富的画面效果。
教学内容：
学习漏印版画制作方法，利用拍印、拓印等技法创作一幅舞蹈题材的漏印版画作品，表达所想所感，增强对版画艺术的热爱。
教学目标：
知识与技能：了解漏印版画的特点，学习喷雾、拍拓等漏印技法。
过程与方法：学生在观察、模仿、分析、体验的过程中，利用镂刻、撕剪等方法表现舞蹈人物，尝试使用喷壶、海绵等各种工具进行实践活动，完成艺术创作。
情感、态度和价值观：学生在愉快的实践过程中，感受版画的趣味性和丰富性，提高动手能力，增强学习版画的兴趣。让学生了解音乐、舞蹈、美术在情绪感知中的作用。
教学重点：
利用镂刻、撕剪等方法进行舞蹈形象的设计制作，选择海绵、棉絮等用具，体验漏印纸板画的创作过程和技巧。
教学难点：
舞蹈人物动态的表现以及印版时对色彩和水分的控制。
教学准备：
课件 分组合作材料
教具学具：
教具：教学课件、范作、水粉、纸板
学具：水粉、纸板、剪刀胶棒
教学设计
教学程序教师活动学生活动教学意图教学过程创设情境，导入新课：
1教师请一名学生给大家表演一小段儿舞蹈。让学生观察舞蹈动态。
2、让学生观察刚才在跳舞的时候，她的头、四肢都是怎么动的？
引出课题——唱起来跳起来。
欣赏少数民族舞蹈
让学生欣赏几段舞蹈，请同学们观察他们的舞蹈动态和服饰美感。
老师：“谁能来说一说，这些民族舞蹈的动作和服饰有什么样的特点呢？”
三、教师示范