人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第16课立体贺卡（河南）》优质课教案设计

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教学目标：?

?了解简单的纸立体造型知识和方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作能力。?

?通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘、贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。

?感受生活中艺术之美，通过设计制作培养学生热爱生活，善于表达情感。?

教学重点：

创作造型新颖的立体贺卡。?

教学难点：

能大胆地运用不用方法进行立体贺卡的制作。

教学、教具的准备：

课件、立体贺卡、彩纸、胶水、剪刀、水彩笔。

教学方法：

讲授法、谈话法、演示法、观察法、练习法。

教学过程：

一、引入课题

同学们，老师在教师节时收到了一些贺卡，今天老师带来了两张，（教师展示出来贺卡）大家看一看这两张贺卡有什么相同点？(都是自己手工制作的)礼物虽小，但是心意满满！老师都很喜欢，再看一看有什么不同点？（对比欣赏，找不同。一个是平面的，一个是立体的） 这节课我们就来学习制作立体贺卡。（板书课题：立体贺卡）

【设计思路】

对比分析，初步了解立体的含义，明确本课学习内容。

讲授新课

了解贺卡基本知识。

同学们想一想：在什么节日或者特殊的日子我们可以使用贺卡呢？

（出示课件：贺卡——人们在遇到喜庆的日期或者事件的时候互相表示问候的一种卡片。）

一张立体贺卡由哪两部分组成的？

小结：装饰和立体纸卡两部分。

【设计思路】

了解什么是贺卡，适合什么时候使用和立体贺卡的组成部分，为制作贺卡打好基础。