《第16课立体贺卡（河南）》优质课教案设计

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三、?教学目标及重难点

（一）?教学目标

1、?知识与技能

了解简单的纸立体造型知识和方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作能力。

2、?过程与方法

通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘、贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。

3、?情感、态度和价值观

感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的感情。

（二）?教学重点与难点

1、?教学重点 ： 创作造型新颖的立体贺卡。

2、?教学难点：能大胆运用不同方式进行立体贺卡的制作。

四、?教、学具的准备：

课件、立体贺卡、彩纸、胶水、剪刀、水彩笔

?教学过程

（一）、组织教学：同学们好，老师姓刘，今天是第一次来我们学校上课，希望今天我们能合作愉快，共同完成这节美术课，好不好？生：好

（二）、导入新课

1、?同学们，你们知道现在离我们最近的节日什什么呀？有没有同学知道来说一说。

（生回答）圣诞节

很好，那圣诞节你会怎样向身边的朋友、亲人、老师送祝福尼？你们会用什么样的方式送祝福呢？

生思考回答。 （鲜花、礼物、贺卡····）

大家的祝福方式都非常好，我们可以用自己制作的贺卡来表达祝福。今天老师请来了一位神秘朋友和我们一起做贺卡，你们想不想知道他是谁啊？

生答：想。

请大家看大频幕他是谁（圣诞老人）

圣诞老人来到我们班做客，有个问题想考考大家？你们敢接受挑战吗？

生：敢。请看老师手里的这两张贺卡，你们观察一下，他们有什么不同？(展示教师制作的两种类型的贺卡)