《第16课立体贺卡（河南）》优质课教案下载

《第16课立体贺卡（河南）》最新教案优质课下载

教学重点：

创作造型新颖的立体贺卡。?

教学难点：

能大胆地运用不用方法进行立体贺卡的制作。

教学过程：??

一、 导入：

导入新课（播放新年歌曲，烘托节日气氛，激发学生学习兴趣）

1、同学们，当我们过年过节或一些特殊节日的时候，你们会不会向身边的家人、老师、同学送上祝福呢？你们想用什么方式送上你们的祝福呢？

【以节日的气氛启发学生记忆。】

2、同学们的祝福方式都非常好，每当节日来临，我们往往用赠送贺卡的方式来表达祝福，

小小的贺卡不仅传递着感情，也包含着许多设计理念和美术元素。今天我们将一起走进第16课《立体贺卡》。

【通过对比分析，初步了解立体贺卡的含义，明确本课学习内容。】

3、板书课题《立体贺卡》

二、新授

（一） 、讲授新课

了解和认识立体贺卡的基本结构

1、同学们请看老师在白板上展示的两张贺卡 ，同学们一定要仔细观察，小组讨论1分钟，找出它们的不同点与相同点。

2、师：好，讨论时间到，哪一个小组来说一说你们找到的不同点？（生回答）

师：这些贺卡的不同点是他们的使用需求、外形、色彩、装饰图案、制作方法以及表现形式都大不相同。

3、那么他们的相同点在哪呢？（生回答）

师：他们虽然有很多不同，但他们也有重要的相同之处，那就是他们都由两部分组成：底板和装饰。

【了解贺卡的组成部分，引导学生发现贺卡设计中要关注的设计理念和美术元素，为学生的设计实践活动打下坚实的基础。同时，通过观察多种贺卡，也为学生的创意打开思路。】

4、那么具体怎么制作立体贺卡呢？请同学们仔细观看圣诞节立体贺卡的制作过程。思考：制作贺卡的方法有哪些？我们需要哪些工具？。

【通过观看圣诞节立体贺卡制作过程详解，让学生更加直观的了解立体贺卡的制作方法。】

5、 请同学们把书打开到本课，你发现圣诞节贺卡采用书上的第几种方法制作的？（生回答：第二种。）你们学会了吗？书中还有立体贺卡制作方法一，现在请同学们小组研究自学制作方法一。