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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第16课立体贺卡（河南）》最新教案优质课下载
在美术活动中促进想象力和创造力的发展，发展动手制作能力。
３、情感目标
培养学生爱生活，感恩生活的情感。
二、教学重点和难点
重点：能用自己独特的方式制作立体卡片，培养学生创新精神。
难点：将绘画与手工制作完美结合，创作精美贺卡。
三、教法和学法：
（一）教法：
兴趣驱动法、讲授法、欣赏法、讨论法、练习法等。
（二）学法：
自主探究法、小组合作法等。
四、教学过程（课时安排：1课时）
（一）、导入（2分钟）（设计意图：通过提问，引发联想，导入主题。）
1.师提问：每到节日我们通过什么方式表达自己的祝福呢？
生回答：各式各样的回答。
2.师：还可以通过送贺卡的方式。在信息技术不太发达的过去，人们很喜欢寄送贺卡来表达自己的祝福。贺卡成为沟通情感的桥梁。同学们看大屏幕（ppt展示各种类型贺卡），你喜欢哪种贺卡呢？
生：可爱的、生动立体的。。。。。。
3.师出示学习目标：制作立体卡片（板书主题）。
（二）、欣赏讨论（5分钟）（设计意图：了解贺卡大家族成员以及立体贺卡的特点，为下一步深入教学做准备。）
1.欣赏图片，介绍贺卡分类。
根据制作方法不同，分为：单页式、折叠式、开门式、抽拉式、立体式。
2.讨论回答：什么是立体贺卡。
A.立体贺卡定义：打开贺卡，内部结构展现立体效果的贺卡。
B.立体贺卡特点：生动立体、造型独特。
（三）、提问、精讲（5分钟）（设计意图：通过欣赏-提问-讨论，总结立体贺卡制作方法，为学生独立完成贺卡做准备。）