五年级下册（2014年12月第1版）《第3课：色彩的纯度》公开课教案下载

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3、利用传统文化培养学生良好的学习习惯，有自主学习的意识等。

教学重点：用色彩纯度变化创作

教学难点：调色、涂色。

教学过程： ?

一、组织教学：

检查学生的学习用品，做好学习准备。 ??

二、导入新课： ??

游戏：考眼力。

教师逐个出示不同纯度的黄色色标，引导学生说出其中的微妙变化。

三、复习旧知：

教师：我们看到的这些黄色的鲜灰程度是不同的。今天，我们就来研究色彩的纯度。

板出课题 :色彩的纯度

1、复习三原色、三间色知识。

教师用色标在黑板上展示三原色、三间色，并根据色彩规律拼摆，形成色相环。

2、复习色相与明度知识。

我们在上学期分别学习了《色彩的色相》、<<色彩的明度》，谁能说出黑板上色相环各个颜色的色相是什么？用什么方法可以改变这些色相的明度？

谁来尝试一下提高红色的明度？

降低色彩的明度怎么做？

设计意图：利用传统文化培养学生良好的学习习惯，复习巩固已学知识。 ??

四、讲授新课： ??

（一）、认识纯度

1、教师总结，引出色彩纯度知识。

提问：当某一颜色调入等量灰色时，会产生什么变化？

教师展示调入等量灰色的红色色标，与纯红色色标进行对比。

这是为什么呢？