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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第3课:色彩的纯度》集体备课教案优质课下载
教学重点:用色彩纯度变化创作
教学难点:调色、涂色
教学过程:
一、组织教学:检查学生的学习用品,做好学习准备。
二、导入新课:
1、师吟诵《论语》中的子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
2、我们都学过哪些色彩方面的知识?板出课题
三、讲授新课:
1、师介绍纯度、色相、明度合称为色彩三要素。
2、师吟诵唐代杜牧的“学非探其花,要自拔其根。”
3、在小组内交流自己对色彩的纯度的理解,派代表进行汇报。
4、阅读小知识,了解纯度的概念。
5、师吟诵南朝刘勰的“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”
6、欣赏书中的画家作品,感受色彩的纯度在作品中的应用及其效果。
7、小组讨论:
(1)、说说书中红颜色和黄颜色的纯度是如何变化的?
(2)什么是复色?
(3)色彩的纯度与调色时颜色的数量有什么关系?
(4)、作业要求:用色彩纯度的变化画一幅画,要正确调色、涂色,保持作品的干净、整洁。
四、课堂练习:
1、学生艺术实践,教师巡视指导。
2、渗透《弟子规》中的 “房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正。”
五、课堂总结:
1、分组展评优秀作品。
2、教师提出希望。