人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第3课：色彩的纯度》优质课教案下载

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教学重难点：?

重点：了解改变色彩纯度的方法?

难点：学会分析高纯度与低纯度的色彩。

?教学准备：?

教学课件，学生水粉用具。?教学过程：?

一、复习导入??

1．教师出示不同颜色的卡纸，引导学生说出之前学过的色彩的色相和明度的知识，并引入新课程。

【设计意图】

观看教学视频，复习色彩知识：三原色、三间色?

复习色相与明度的知识。??

?提问：我们在上学期分别学习了《色彩的色相》和《色彩的明度》，谁能说出色相环上各个颜色的色相，明度高低？用什么方法可以提高红色的明度？?

【设计意图】以原色、间色知识引入新课，以旧知带新知。

学习纯度知识?

（1）了解纯度的定义?

提问：当某一颜色调入等量的灰红时，会产生什么变化？?将灰红和纯红做对比，比较两种色彩，给你带来怎样不同的感受？(纯红—明快、鲜艳；灰红——柔和、暗淡)??

讲解：红色加入灰色，它的纯度（鲜艳程度）发生变化，所以红色的纯度降低了。?

请学生上台实验

请学生上台调出单色加入白色、灰色、黑色后的颜色变化。

动手实践

让同学们动手实践，将所学知识转化为实践。解决教学重点，画出一幅有色彩纯度变化的美术作品

作品展示

展示出学生作品，共同欣赏，互相讨论。

总结拓展

色彩的纯度变化为画面带来的不同的效果。