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五年级下册（2014年12月第1版）《第4课：让色彩动起来》优质课教案下载
双基目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有色彩动感的作业。
能力目标：通过欣赏艺术作品中色彩的对比，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
情感目标：培养从生活中发现美感所在，以及激发学生对美术活动的兴趣。
三、教学重难点的设定
教学重点：如何用色彩的对比关系表现运动的动感。
教法难点：对比色的运用及画面动感的表现。
四、教学过程记录。
（一）组织教学：
检查学生用具，师生问好。
（二）导入新知：
教师播放课件，请学生看屏幕。
教师：今天老师给大家带来了一张图片。
说说你看到画面上表现的是什么内容？用了哪些颜色？
看过之后有什么感觉？（学生：……）
教师：同学们观察的真仔细，图片虽然是静止的，但是丰富的色彩给了我们动的感觉。
这节课我们就来走进色彩的世界，一起探究怎样《让色彩动起来》。
（出示课题）让色彩动起来
设计意图：通过画面色彩的观察，培养学生的色彩感受能力。从而引出课题。
（三）探索新知：
1、色环上的对比色
师：这是我们已经认识的色环。（出示色环）
设计意图：色环上的对比色，复习以往知识，为本节课做铺垫。
在色环中怎样找到强烈对比的色彩?
（请学生和老师一起找。）
小结：在色环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为对比色。