五年级下册（2014年12月第1版）《第5课：提袋的设计》新课标优质课教案设计

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3.情感、态度和价值观：学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性，在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。

三、重点、难点

重点：运用折叠、粘贴、裁剪等方法制作提袋。

难点：提袋的造型设计。

四：课前准备

教学课件微课、包装纸、剪刀、双面胶、麻绳、打孔器、范作等

五、学习过程

（一）组织教学，谈话导入。

1.同学们，瞧瞧今天老师给你们带来了什么呀？提袋在我们生活中起到什么作用呢?

2.观看视频，了解提袋在生活中的广泛应用。

3.出示课题——提袋的设计

（二）探究分析

1.你们平时生活中见过提袋吗？它们都是什么材料做成的？哪些最常见？

2.生活中什么形状的提袋最常见？为什么长方形的提袋在生活中应用得最广泛？出示基本长方形的提袋图片，引导学生感受长方形提袋能最充分利用空间，节省材料。

（三）结构特点，袋体的制作

1.长方形的提袋是有几个面组成的？除了底面，其余的四个面在大小上有什么规律？如何在一张纸上折出四个面？（造型）

2.课件演示提袋的袋体制作过程。

（四）提袋装饰，开阔思路

1. 袋体制作完成了，怎样让它更美观？（装饰）

2.图片欣赏，哪个提袋的设计对你有启发?

3.微课演示装饰的方法。

（五）分析提手，感受材质

1.提袋做好了，得给它安装个提手。请大家看看书上的提袋如何设计提手的。

2.学生分析归纳：

加法：在提袋上打孔穿入绳子，和粘贴提手。