五年级下册（2014年12月第1版）《第5课：提袋的设计》集体备课教案设计

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?应会：手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。

?2.隐性内容与目标：

?使学生关注生活，关注生活中的设计。通过手提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。

教学重点与难点

?重点：手提袋的设计制作。

?难点：手提袋的结构。

学习材料

?4k卡纸、手工纸、双面胶、剪刀、绳……

教学过程

?一、导入

师：你们知道限塑令？它告诉我们什么？

师：在生活中随处可见各种各样的手提袋，去超市购物时，有手提袋，买衣服时有手提袋，买鞋子时有手提袋，买礼品有手提袋……提袋不仅可以提东西，它本身就是一件艺术品。

板书课题：提袋的设计

二、提袋的功能

欣赏老师带来的袋子：牛奶袋、月饼袋

说说看这个提袋是用来装什么的？为什么这么设计？

师小结：提袋不仅可以用来装东西，它表面的花纹还具有宣传和广告的作用

?三、方形提袋的研究

1、生活中见到最多的提袋是什么形状的？为什么？

(长方形提袋装的东西更多，制作时更节省材料)

2、长方形提袋是由几个面组成的？

3、每个面有没有规律？

四、制作提袋的方法

1、多媒体演示提袋的“袋”制作

2、提袋的“提手”的制作