《Section B 3a —4 Self check》公开课教案下载-巢湖市优质课

1） 学生通过复习如何制作及完成课本的练习，能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。

2） 学生通过感受中西方饮食文化的不同，认识到劳动成果的来之不易, 懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。

教学重点

1) 能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。

2) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。

教学难点

能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。

教学方法

任务型教学

教学准备

课本，粉笔，ppt

课前作业

Let Students talk about: What do you think is the most special day in China?

教学过程

教学环节

课堂合作交流

环

节 一

Step 1 Warming up

1. Ask Ss what is your favourite food ?

e.g. Mapo toufu, noodles, dumplings, …

T:Show the map of China,what is special food in different region?

Then lead into Yunnan Rice Noodles.

2. Show some pictures of Yunnan Rice Noodles on the big screen.

Let Ss discuss the ingredients in this special food.

课中作业

Ask students some questions:

1. What do you think is the most special in China?

2. What are the reasons for this special day?

3. How do you celebrate it?