五年级下册（2014年12月第1版）《第7课：我的书包》优质课教案下载

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现代教学手段：使用课件使学生更直观的了解本课的教学内容。

二、教学重点

观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。

三、教学难点

运用设计理念，自己设计一款多功能书包。

四、教学准备

教师：美术书、各种不同类型的书包、制作课件、涂色工具、纸。

学生：美术书、课前搜集到的各种书包、涂色工具等。

五、教学过程

㈠导入新课

1．同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁猜得又快又准。（课件出示谜语）

它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走。

生答：书包 。

2．书包是我们上学的时候必不可少的工具之一,我们背着自己喜欢的书包,就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少,它可以说是我们的贴身伙伴（板书课题）

㈡讲授新课

1．你需要什么样的书包？（板书：美观使用）

2．满足那些条件才适合同学们使用？

3．近几年的书包又有哪些变化呢？我们一起来看看自己带来的书包，它分为哪几部分？

——书包箱体、书包背带、外部装饰。

4．生活中的书包琳琅满目，品种繁多。让我们一起去看一看.

5．想一想：为什么要选择双肩背书包而不是选择单肩挎包？肩带的造型、材质有什么变化？

6．说一说为什么不选择尺寸更大的书包？