《第7课：我的书包》公开课教案下载

《第7课：我的书包》公开课教案优质课下载

教学重难点

重点：观察书包各部分的设计意图及功能，能自己设计一款美观实用的书包；

难点：设计的书包要美观实用。

教学准备

课件、图片

教学过程

激趣导入

1.师：同学们每天来学校都要带的一样东西是什么呀？ 生：课本、文具盒；

师：下面有同学小声的说书包，对了，那么如果你是一个书包设计师，你会如何来设计一个属于自己的书包呢？现在，就跟老师一起走进今天的课程《我的书包》。

2.出示课题：《我的书包》

直观感知

1.师：现在请同学们拿出自己的书包，同桌之间相互交换着摸一摸，感受一下告诉老师书包都有哪些材质的？

生：布、棉、麻、皮革、塑料。

2.师：知道了书包的材质，再仔细观察一下书包是由哪几部分构成的？

生：书包包体、包带、侧兜、拎绳。

3.师：那我们现在来着重感受一下侧兜和包带，根据他们的材质来分析一下他们各有什么作用。

生：包带材质比较厚实、不容易断、起到减压的作用；侧兜可以用来装水、防止漏水。他们体现了书包具有实用性。

4.教师展示各种各样书包图片，总结书包具有美观性。

三.具体分析

1.师：同学们可以同桌之间相互交换书包，通过观察说一说你觉得哪部分最方便使用，哪部分需要改进？

生：①他的书包内部空间很大，但是提起来很重，可以书包底部加上轮子，上面装上拉杆；②她的书包包带很结实，但是背久了感觉很累，可以改进成带按摩功能，不用插电。

2.展示课件中的学生作品，师：说说他们设计的书包和你们的书包有什么不同之处。（3分钟小组讨论）

3.如果你是个书包设计师，你会如何来设计一个书包？分别适合什么样的人使用？有哪些实用功能？为什么这样设计？（学生思考，举手回答）

四.示范点拨

1.教师示范