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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《第7课:我的书包》公开课教案优质课下载
3、情感态度和价值观:培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。
教学重点:
观察书包各部分的设计意图及功能,用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。
教学难点:
设计的书包要美观实用。
教学过程:
一、歌曲导入:
唱儿歌《小二郎》
提问:小二郎上学背着什么呀?——书包!
那今天我们就来设计一款属于我们自己的书包吧!(引出课题)。
出示课题:我的书包。
二、教学过程:
1、出示三款包(斜跨包、手提包、书包。)
小组讨论:哪一款是适合我们学生的书包?书包有什么特点?
特点:能装、能背、具有安全性、颜色艳丽、材质轻盈。
2、说一说你对你的书包有什么满意或者不满意的地方。
3、欣赏课件:
生活中的书包琳琅满目,品种繁多。让我们一起去看看吧!
小组讨论:如果是你,你会选择什么样的书包?
(美观实用就好)
4、欣赏学生作品。
5、教师示范。
欣赏了这么多好看的书包,老师也想设计一款书包,同学们想看看吗?
教师范画。
师生互动:好看吗?有没有同学有什么建议?