五年级下册（2014年12月第1版）《第7课：我的书包》优质课教案下载

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教学重点： 了解书包每个部分的作用。

教学难点： 自己设计一款多功能书包。

教学过程：

导入新课

书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅实用， 书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅实用， 而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包， 而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包，就仿佛象平时穿衣穿裤一 样必不可少，它可以说是我们的贴身伙伴，那你们对它的了解有多少呢？

讲授新课

出示天价书包的新闻,学生了解天价书包,交流

问：满足哪些要求的书包才是真正适合同学们使用的呢？

1、同学们，现在将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们细细的观察一下， 同学们，现在将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们细细的观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用。大兜——小兜——侧兜——里面格层 ——小兜——侧兜—— 背带——提手

2、还是哪些特殊的设计？ 还是哪些特殊的设计？

3、我们仔细观察一下，你的书包为什么这样设计。

4、小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改 小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理， 进呢？ 进呢？

小结：装、背、安全、色彩、材质

5、你还想增加什么功能？ 你还想增加什么功能？

6、欣赏学生作品

三、学生制作

1、展你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且带多高科技多功 展你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美的书包。把它打造一个完全智能化的书包。

2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。 鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。

3、教师巡视、指导。 教师巡视、指导。

四、学生作品展示 学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里 在哪里， 学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

五、教师小结： 看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，就是希望同学们有一个不用背着沉甸甸的书包去上学，天天回到家里打开书包一学就到深夜，老师非常心疼你们，我希望设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻。但希望是希望，我们能不能凭借幻想生活，我们还得为现实的生活打拼着。 我们能不能凭借幻想生活，我们还得为现实的生活打拼着。