《第7课：我的书包》集体备课教案设计

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【教学目标】

1、知识目标：通过学习，了解设计书包需要从美观与实用两方面进行思考。

2、能力目标：观察并分析书包各部分的特点和功能，设计一款既美观与功能巧妙结合的书包。

3、情感目标：培养学生观察分析身边的事物的能力。引导学生热爱生活。

【教学重点】观察书包的组成部分，了解书包的设计以人为本，应该做到既实用又美观。

【教学难点】运用设计理念，自己设计一款美观的多功能书包。

【课前准备】

书包、胶棒、手工纸（几何图形）、勾线笔

【教学设计】

摄影图片引入：

教师：今天，徐姐姐在上班路上拍到了好多上学的小朋友！（PPT） 发现他们之间的共同点了吗？

学生：背着书包

教师：看来书包对我们的学习是分不开的！（板书）：书包

感受书包的优点：

教师：你们也有书包吧？那么感受一下，它有什么优点？

学生：

教师：这些优点都蕴含着设计师大大的智慧！今天我们也来挑战书包设计师！请红黄蓝三个设计组做好迎战准备！获得积分最多的组可以得到一份大礼哦！

了解书包的构造

1、学生翻看自己的书包，观察自己书包的结构

教师：要设计书包，首先得了解它，仔细观察你的书包有哪几部分组成。

学生观察讨论

2、学生总结书包的结构

设计组代表发言

板书：包体、背带、拉杆滑轮、口袋、提手、装饰、拉丝……（板书）

教师总结：大部分的书包都是万变不理其中。