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《第8课：奇思妙想》优质课教案下载
重点：了解绘画中组合的创作方法。
难点：用线描形式进行大胆创作。
课型形态：要素组合
课时形态：标准课
备注或总评
导入新课（2'）
讲授新课（13'）
艺术实践（20'）
展示评价（5'）
图片导入。
引入课题。
1.了解生活中奇妙的想法。
2.了解绘画中奇特的构思。
3.欣赏线描作品。
1-1观察图片。
1-2猜想足球、雨鞋、键盘除了本身的功能之外还能做什么用。（2'）（防空）
2-1出示课题
（看+想+讲）
1-1思考：回忆画一幅线描作品的步骤。（2'）
2-1创作一幅奇思妙想的线描作品。（18'）
2-2教师巡视指导。
（讲+听+做）
1-1四人组合作展示。
评价标准：构思的奇特；线条的疏密。（4'）
2-1课堂小结。（1'）