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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第10课：自制小相框》集体备课教案优质课下载
（二）过程与方法：引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。
（三）情感态度与价值观：通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度，体验变废为宝，化腐朽为神奇的创作乐趣。
教学重难点
重点：学习相框的设计方法。
难点：相框的选材与支撑。
四、教学具准备
?教具：实物相框、示范用作品、课件等。
?学具：手工材料、绘画剪贴工具等。
五、教学过程
（一）创设情景，导入新课
1、生活中总会有一些或者难忘或者美好的经历，值得我们去回味。那么，你有什么方法可以记录这些经历呢？
学生交流。?
师小结：我最喜欢的是用相片将这些经历定格。我们一起看一组照片。（PPT配乐）
2、启发学生思考展示相片的方法。
学生交流，师小结（板书课题）
（二）观察欣赏，初步感知
1、师出示实物相框，引导学生发现相框的组成
学生回答，师板书（外框 背板 支架）
2、欣赏课件中的相框作品，（PPT出示精美复古风格，可爱卡通风格，简约时 尚风格三种类型的相框）
你最喜欢哪一个？说说理由？学生回答
3、请学生参考生活经验，初步分析小相框的材质、造型、色彩
学生回答，师板书（造型 材质 色彩）
（三）交流讨论，初步示范
1、小组之间交流展示自己的材料
2、师展示示范作品，重点观察相框的支架