人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课：动漫——动起来的漫画》集体备课教案设计

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情感态度和价值观： 1、培养学生的创新精神，体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。 2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况，从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。

教学重、难点：

重点：让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。通过欣赏和评述活动，认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。通过欣赏和评述活动对学生以往的生活经验进行梳理和归纳，从而对“卡通”有一个较全面的认识和理解。 难点：运用卡通造型手法进行创作。

教学准备 铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。

一、新授导入：（创设情境，激发兴趣）在2015年上映了一部风靡全球的电影，让我们一起来欣赏电影里的精彩片段，并观看影片思考问题：它是谁？发生哪些有趣的故事。《超能陆战队》讲述天才少年小宏和他的机器人大白拯救世界的故事，今天大白也来到了我们的班级看它还带来了哪些它的朋友们呢！哆唻A梦、三毛流浪记、名侦探柯南、猫和老鼠、怪物史瑞克。刚才欣赏这么多可爱的形象它们还有一个共同的名称叫动漫。今天让我们走进动漫世界，学习第11课《动漫—动漫动起来的漫画》

二、探究新知：

1、看了许多动漫，什么才是动漫呢？

动画和漫画统称为动漫

2、同学们动画和漫画有什么区别呢？请你观看《喜洋洋与灰太狼》片段来告诉我们答案。

相同点：造型、色彩、情节

不同点：动态、有声、（动画）

静止、纸质、（漫画）

3、外国漫画代表作：《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》《加菲猫》《花生系列》

中国漫画代表作：《阿衰》《乌龙院》《爆笑校园》

4、中国漫画代表人物：介绍张乐平，和笔下三毛人物。

介绍几米，著名绘本画家，什么是绘本呢？绘本以绘画为主，并附有少量文字的书籍，开创出成人绘本的新形势。代表作《向左走，向右走》《幸运儿》

5、中国动画在创作主题上有哪些题材？

神话故事 成语寓言 民间传说 童话故事 科学题材

6、在我们中国动画片借助了中国哪些艺术形式，你最喜欢哪个为什么吗？观看视频木偶动画《阿凡提的故事》阿凡提人物特点？

剪纸动画《渔童》介绍

水墨动画《小蝌蚪找妈妈》根据我们学习第一课《人民艺术家-齐白石》作品《蛙声十里出三泉》

7、中国、日本、美国在人物造型上有什么特点？

中国：风格多样 寓教于乐 追求内心真善美，强烈的民族。

日本：唯美叙事细腻。

美国：夸张幽默，动作搞笑，节奏快，造型生动，立体感强。