人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课：动漫——动起来的漫画》集体备课教案设计

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二、教学重点：

让学生了解生活用品和动植物都可以动漫化，激发学生丰富的想象力，绘制出幽默、夸张、富有童趣的动漫形象。

三、教学难点：

让学生运用拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的动漫造型。

四、课前准备:?

1、学生：速写本、彩笔

2、教师：多媒体课件、范画

五、教学过程

1.导入阶段

师：今天，老师想要举行一个盛大的舞会，可是我现在只邀请来了三个小伙伴，大家来听听看你认识他们吗？

（教师播放经典动画形象声音，学生猜形象名称，随着学生的猜测展示相应的动漫形象，简单形容特点）

引起学生学习兴趣，引出课题。

2.新授阶段

师：动漫形象我们太熟悉了，但是具体什么是动漫呢？

师：动漫，指动画和漫画的集合，随着现代传媒技术的发展，动画和漫画之间联系日趋紧密，两者常被合而为一称为“动漫”。

师：我们中国就有非常多有趣的动漫作品，同学们看过的可能比老师还要多很多，但是大家可能不知道中国的第一部动漫作品是什么，就是1926年由万氏兄弟创作的《大闹画室》。讲的是一个画室里面的小纸人一直给画家捣乱，画家想尽办法对付它的故事。画面大概是这个样子的，因为很遗憾时间比较久，并没有当时的影像资料留存下来。

师：从1926年开始至今，我们中国创作出了很多经典的动漫形象，老师来考考大家哈！

（多媒体展示阿凡提、葫芦娃、小蝌蚪找妈妈等经典作品照片，学生观看并讲出作品名称）

师：大家都特别厉害，全都认出来了，现在老师要提问题了，谁发现这些动漫有什么不同了？（老师可以给大家一点小提示，观察一下创作类型相同吗？）

生：木偶、水墨画、剪纸、绘画。

师：中国的动漫作品有着丰富的艺术形式，我们再来看看动漫产业很是先进的日本动漫

师：大家认识他们么？

生：铁臂阿童木、多啦A梦

师：铁臂阿童木是日本的第一部电视连续动漫，多啦A梦是我们非常熟悉的直到今天还在不断诞生新作品的动漫系列。这么可爱的机器猫，大家知道它的原形是什么吗？

生：猫。