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《第12课:电脑美术—巧用动漫形象》新课标教案优质课下载
知识与技能
知识:学习使用电脑绘画软件的处理技术。
技能:将动漫形象素材进行多种处理并能合理应用,感受电脑美术带来的便捷和独特的创作方法。
过程与方法:通过观察、分析了解电脑美术软件的操作,学习对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。
情感、态度和价值观:通过学习提高学生对电脑美术的兴趣,体验动漫形象的特点。利用电脑软件实现自己宝贵的心理愿望,从中提升学生的综合能力和人文素养。
三、教学重难点:
教学重点:培养学生运用电脑图像处理的相关功能,把动漫形象和自己所需要的表现内容进行有机的结合。
教学难点:素材的选择、重组与变化。
四、教学过程:
(一)导入:
1、咱班同学最近有没有要过生日的呢?
2、我们大家给他做一张贺卡好不好?
3、今天,我们就来学习《电脑美术——巧用动漫形象》(板书)
(二)新授:
1、课件出示手绘贺卡和电子贺卡。问:这两行贺卡有什么不同?
(电子贺卡在背景、色彩、文字的装饰上非常绚丽多彩)
2、今天,老师给大家带来了一款新的绘画软件Photoshop,用它来制作贺卡
3、组内研究:启动Photoshop,打开——文件——D盘——电子贺卡
请大家用“工具栏”中的“移动”工具进行移动分析,看一看贺卡由哪几部分组成?(板书:背景图片、主题文字、动漫形象)
4、通过刚才的拆分,你能找出制作贺卡的顺序码?先做什么,在做什么?
5、课件展示:按照大家的方法,老师制作了一些贺卡
(1)哪张贺卡动漫形象的大小更合适?
(2)哪张贺卡动漫形象的位置更巧妙?
6、老师给大家演示一下具体的操作步骤(播放微视频)
(三)艺术实践: