《第13课：花鸟画（—）》精品优质课教案设计

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教学重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

教学难点：用浓、淡、干、湿的墨法表现物象的特征。

学习材料：毛笔、书画墨汁、中国画颜料、宣纸、调色盘、毛毡、笔洗、教学课件、课图画稿。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、激趣导入。

上课前，我们一起欣赏几组图片，让我们一起用心来感受这美好的情境。

看完这些图片，谁能用一个词来描述一下你的感受？

生答。（鸟语花香）

鸟语花香——多么漂亮的情境呀，大家想不想用我们手中的毛笔把它画出来？

生集体答。

这节课，我们就来学习用写意国画的表现手法来画花鸟画。

板书课题： 13 花鸟画（一）

二、学习新课。

1、了解花鸟画。

那么，什么是花鸟画呢？花鸟画是以花卉、鸟兽、鱼虫等为表现对象的中国画的一种。按表现手法，可分为工笔花鸟画和写意花鸟画两大类。（边介绍边出示带有梅、兰、竹、菊的工笔花鸟画和写意花鸟画图片。）

2、了解四君子。

回忆一下，刚才我们看到的几张作品里都画了些什么？

生答，师板书：梅 兰 竹 菊

谁能说说梅、兰、竹、菊都具有什么样的品质，我们应该学习它们哪些精神？

生小组讨论后指名答，师小结：正是因为梅、兰、竹、菊具有这些高洁的品质，所以古人给它们取了一个共同的名字，叫？

生答，师板书：四君子

中国花鸟画家在表现物象的同时更注重借物抒情，托物言志，以表达他们对真善美的追求。很多画家都喜欢以国画的形式表现四君子的美。

3、出示作品学习国画的基本笔法和基本墨法。