五年级下册（2014年12月第1版）《第14课：花鸟画（二）》公开课教案下载

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　　3、通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，

　　二、教学重点：

　　学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。

　　三、教学难点：

　　用笔和用墨的表现方法。

　　四、教学准备：

　　国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料

　　五、教学过程：

　　1、引入：

（1）照片导入（学校教学楼房檐下的燕子窝）

（2）欣赏各种小鸟的外形和色彩及几位国画大师画的鸟。

（3）花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。

　　（3）出示课题——花鸟画。

　　2、讲授新课：

　　欣赏课本中的小鸟作品及图片《麻雀》

　　面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时，中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。

　　3、组研究：

　　（1）对比自然界中的鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一想画家是怎么用笔和用墨的？

（2）提问：请你对照黑板上的麻雀图片，表演一下麻雀飞行的动态。（学生回答并表演）教师鼓励！

　4、分析：

　　麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。

5、教师示范：（两种不同动态的麻雀）

重点讲解“墨破色”

（中锋勾花，侧锋勾叶），分别尝试以下几种笔法：

　　侧锋画麻雀头——点、抹