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五年级下册（2014年12月第1版）《第16课：有特点的人脸》集体备课教案优质课下载
学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨等工具完成突出人物特点的肖像画。
教学重点
指导学生分析人物五官特征。用中国画的笔墨方法画人脸。
教学难点
用浓淡干湿的笔墨表现有鲜明特点的人物形象。
教学准备
中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸.
“141”教学活动流程
内容形式活动流程
时间
课前预习
让学生进行课前预习，对教材知识先熟悉，准备好需要的工具。
自主尝试
屏幕展示明星漫画，让学生猜猜是谁。
让学生发现特点，知道要抓住人物特点，进行适当的夸张表现。
问学生画人脸，需要抓住人脸的哪些特征？知道用脸型，五官，表情来表现。
讲解多种脸型，并了解特征。
教师讲解“三庭五眼”，学生看课件了解“三庭五眼”规律。并知道抓住特点进行适当的夸张。
讲解表情，让学生来表演不同的表情并了解用五官来表现情绪表情。
欣赏以前的线描肖像画
互动探究
欣赏中国画作品并分析怎么用国画笔墨技法来画人脸肖像画。
展示马三立照片，并分析马三立的外貌特征，找到特点。
与让学生一起探索绘画步骤。
教师展示绘画步骤视频，让学生更加了解绘画步骤技法。