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五年级下册（2014年12月第1版）《第19课：昨天、今天和明天》教案优质课下载
二、教学重点、难点
重点：充分发挥想象，创作一幅能体现艺术与科学相结合的建筑作品。
难点：感悟建筑中艺术和科学的结合。
三、教学媒体
教师：多媒体课件、绘画材料、范画
学生：绘画材料。
四、教学模式
协商约定——探究实践——自主发展——评价延伸。
五、资源开发：
六、教学过程
程序
教师活动
学生活动
设计意图
时间
欣赏导入
语言导入：
同学们喜不喜欢旅游啊？回忆一下，在旅行时见过哪些让你印象深刻的建筑，它的造型是什么样的？
说一说了解的建筑。
激发学生学习兴趣。导入新课。?
1分钟
欣赏
探究学习活动
其实我们祖国的历史文化资源非常丰富。今天老师也给大家介绍一座建筑——浙江宁波的保国寺。
问题1：你觉得它的外观造型给你什么感觉？