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《第19课：昨天、今天和明天》优质课教案下载
教学重难点：
重点：现通过各种图片讲解和实例，让学生了解艺术与科学相结合的作品。
难点：能够理解艺术对科学的促进作用。
课前准备：
教师：教学课件课件、图片、文字材料及绘画工具（刮画纸和刮画棒）。
教学过程：
一、导入
1、谈话导入引起学生的注意
2、回顾人类文明的发展史。（提问：看了上述图片，你获得了什么信息呢？）引出本课的课题。
观看课件
二、讲授新课
1、（1）艺术：艺术强调主观感受，重美感，主要依靠激情和想象，以形象思维为主揭示人类的情感。（美观、愉悦、舒适）
（2）科学：科学强调客观规律，主要依靠理智和实验，以抽象思维为主，探索自然发展的规律。（实用、合理、便利）
2、分析实例
欣赏图片进一步感受艺术与科学的完美结合。
（1）古根海姆博物馆
请同学们自由发言，说一说古根海姆博物馆
美在什么地方？(色彩、造型)
（2）比利时布鲁塞尔的原子塔
教师提问，介绍它是由九个球体相互链接，被誉为最漂亮的现代建筑纪念碑之一，设计的十分具有科技感。
中国古代房屋构造介绍，将艺术和美学融为一体。
三、小组讨论
艺术与科学的关系: 艺术与科学总是相辅相成，不可分割，互相促进，不断融合，协调发展。
学生加深理解。
学生欣赏图片，分析怎样将科技艺术和生活相互融合。