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《第19课：昨天、今天和明天》最新教案优质课下载
二、教学重点：
通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。
三、教学难点：
充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。
四、教学准备：
课件、图片、文字材料及绘画工具。
五、教学过程：
1、引入：
艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？
2、讲授新课：
想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？
学习并欣赏：
（1）、古代建筑
什么是斗拱？斗拱的作用是什么？“佛光寺、万年阁、山西应县木塔
”创造了中国木构建筑“墙倒屋不塌”的神话。
（2）、现代建筑
原子球博物馆是比利时最为著名的现代化标志性建筑，它的设计是受了原子结构的启发；古根海姆博物馆，把贵重的金属-——钛用到建筑列表上，被人称为“美丽的金属化”。
作品欣赏
艺术实践：
两人一组利用各种材料，制作一个未来建筑作品，体现科学和艺术的结合。
课后实践：
（1）、以小组为单位，继续探究建筑中的神秘之处：如保国寺的柱子为什么是倾斜的？为什么寺为鸟不入、虫不住、蜘蛛不结网？
（2）、以文字或图片的行式记录对建筑的感受。
6、小结