人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第19课：昨天、今天和明天》集体备课教案设计

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五年级学生的认知水平虽然存在个体上的差异，但能基本掌握运用文字、图像等形式记录结果的方法，能对知识进行整理和分析，能大胆发表自己的意见，积极参与探究活动。在教学中，要让学生大胆说出对各个建筑美的认识，大胆说出对未来建筑的设想，大胆用各种方法表现未来建筑。

三、教学目标

1、知识与技能：探究、分析建筑中体现出的艺术与科学结合形式，了解中国古代斗拱的作用和现代建筑造型和材质的独特之处。借助多种媒材实践创作自己心中未来的建筑。

2、过程与方法：学生在观察、分析、探究的过程中，领悟科学与艺术在建筑领域的关系，并运用多种媒材创作理想中的未来建筑。

3、情感、态度与价值观：学生在找寻、发现、探究的过程中初步了解、认识科学与艺术的关系，感受科学与艺术在建筑中巧妙结合的魅力，加深对古今中国建筑艺术的理解与热爱之情。

四、教学重难点

1、重点：了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。

2、难点：感悟艺术与科学在建筑中的完美结合

五、教学策略与手段

本课重点是了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。学生在欣赏方面欠缺，因而通过视频展示，让专家来解读，能让学生在观看优美画面的同时感悟科学与艺术的结合。在教学中还设计了学生讨论交流环节，让学生结合专家角度来说一说其他建筑上艺术与科学相结合的地方，起到很好效果。教师现场示范科幻画的方法与步骤，学生能直观感受学习。通过最后的拓展，让学生认识科学与艺术相结合体现在生活的方方面面，科学与艺术是人类生活发展的两翼。

六、教学教程

教学环节教师活动学生活动设计意图激趣导入 建筑被誉为凝固的艺术。今天，我们就一起来感受中国建筑的艺术魅力。

播放视频《中国古建筑》

中国古代建筑以木石为材质，直线和曲线构成的飞檐，不仅起到承重、排送雨雪的作用，而且造型优美，如鸟斯革，如翚斯飞 。体现了艺术与科学的完美结合。

板书：过去 材质：木石，造型：飞檐斗拱，功能：排水承重，艺术特点：如鸟斯革，如翚斯飞

板书：艺术与科学完美结合

学生观看视频通过视频画画让学生初步认识科学与艺术结合昨天建筑在中国建筑中还有许多艺术与科学的完美结合的独特之处，其中最具代表性的是斗拱。

播放视频：《斗拱》

斗拱是由许多精妙绝伦的部件穿插而成，不仅造型优美，而且作用很大。

播放视频：《斗拱作用》

教师总结：斗拱是中国古代建筑科学与艺术的结晶。中国建筑学会和许多大学建筑系都以它为会标。学生观看视频通过视频画画让学生学习斗拱今天建筑播放上海世博会的中国馆-东方之冠图片

上海世博会的中国馆-东方之冠就是从斗拱中获得了艺术灵感和精神依托。斗拱层层叠加,秩序井然,越抱越紧,有着难以估量的承载力,可以托起千钧重量。

播放图片：鸟巢、水立方

今天建筑也是科学与艺术的完美结合，你能从材质、造型、功能和艺术特点上说一说吗：

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