《24.家乡美》优质课教案下载

《24.家乡美》优质课教案下载

“拓展思考”安排了一个课后延伸的作业，回家向长辈了解一些有关家乡的历史、传说、民歌等，并用文字或绘画的形式记录下来。同学们互相交流，以进一步增加对家乡的了解，起到传承美术文化的作用。

二、教学目标

◆了解、学习风景画的表现方法。

◆欣赏家乡的美景，激发学生热爱家乡、热爱祖国、歌颂宣传家乡的情感。

教学准备

绘画工具材料、学生课前准备永州美景的图片。

四、教学过程

（一）、欣赏导入

同学们，你们知道自己的家乡在那里吗？（永州）。现在老师来考考大家，看同学们对家乡了解多少呢？（课件展示家乡美景图片）

刚才我们欣赏了这么多家乡的美景，现在我要同学们用一个字来形容我们的家乡，你最想用那个字啊？（美）

我们今天就来学习24课、《家乡美》（板书课题）

（二）、新授

1、接下来我们看一下白石山公园这张图片，这张图片有什么特点？主体物是什么？它美在哪里啊？（观察细节）

教师小结：宝塔高大（主体物）、古典美、雅致、让人流连忘返。

2、拿出自己课前所带来的图片，小组互相交流，指名上台介绍图片的特点及美感。

3、我们来看看如何把图片中的景物变成画中的景物。

接下来看看柳子街的图片和速写，两者有何区别？（取舍）然后我们来看看作者是如何处理的。（近处的路宽、物体大；远处的路窄，物体小。）这是什么透视方法呀？板书：近大远小。

（近处的景物画的细致，远处的寥寥几笔，画的很模糊。这又是什么透视方法呀？）板书：近实远虚。

4、接下来老师就以白石山公园为例，作一个简单的示范，课件出示作画步骤（突出宝塔，体现近大远小，近实远虚），教师边讲边画。

5、欣赏风景画作品（边看边讲解构图方法，可用不同材料表现）

（三）、学生作业

同学们用老师刚才示范的方法，选择一个自己最喜爱的景物创作一幅风景画（课件展示作业要求），学生边听音乐边创作（播放背景音乐“美在永州”）

（四）、展示点评学生作业

指名学生来评价优缺点，可从构图及画面的美感来说。

（五）、总结拓展