《第二课图形的魔术组合》公开课教案下载

《第二课图形的魔术组合》公开课教案优质课下载

教学重点： 任选一组课本提供的图形组成新的形象，培养学生的创新意识。

教学难点：改变思维方式，用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。

教学准备：范画若干、若干图片、彩色笔、记号笔等。

教学过程：

第一课时：

一、组织教学?

稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备

二、欣赏、感悟、畅想

1、 出示：《我和我的村庄》（油画）夏加尔（俄国）

你们看，今天的绘画有什么特点，给你带来什感受呢？

2、 你能总结它的表现方法吗？

颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树……画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。

3、 同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢！

4、 板书课题：图形的魔术组合

5、 出示图形

6、小组合作讨论：这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案？

7、图形的组合方法

根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。

8、总结：看，在同学们的笔下，不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。他们能够成功的一个重要因素，就是改变思维方式，来了个“脑筋急转弯”。

9、学生作品欣赏

布置讨论题：书上的这些作业是怎样进行魔术组合的？你认为哪些地方组合得巧妙？你还想怎样组合？

三、体验、表现、创新

1、 任选一组课本提供的图形组成新的形象。你也可以自己创作一组图形进行创作。生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都可以是绘画的主题。看谁画的形象最有创造性！

2、 根据需要重复图形、放大、缩小、重组图形。最后上颜色时注意色彩的对比。

3、教师：说一说，你将用哪一组图形来表现什么？学生练习，教师辅导。