六年级上册（2014年5月第1版）《第五课亲亲密密一家子》优质课教案下载

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应会：仔细观察、体会，表现亲亲密密的场景，了解粉印吹塑纸版画的表现风格。

2、隐形内容与目标

通过创作组合表现一家子亲密的场景。

二、教学重、难点

重点：用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的场景。

难点: 1、怎样在画面上表现出亲密感。2、粉印过程中颜料水分的怎样掌握。

三、学习用具：

吹塑纸、各色卡纸、水粉色、调色盘、笔洗、铅笔、夹子等。

教学过程：

一、情景导入。 [设计意图：以大头儿子和小头爸爸引入，调动学习气氛，提高学生学习兴趣，通过学生讲述回忆来增强学生对亲情的体验。]

1.视频《大头儿子小头爸爸》

2.在我们平常生活中，在我们身边，在电视和各种图片上，经常看到这样亲密的一家人。（课件）

板书课题：亲亲密密一家子

二、情感体验，感知体会

我们的家虽然很平凡，但是生活中也常有许多甜蜜的瞬间，令我们感受到家庭的温暖和亲情。请学生分小组介绍自己和家人在一起时拍摄的照片，感受平凡的爱。[设计意图：通过自己照片视频欣赏的方式，引导学生关注亲情，体会和家长在一起时的浓浓情意。]

（一）说一说：

介绍一下你的这张照片，照片上的你和哪些亲友在一起？

和同学谈谈那天发生了哪些有趣的事情。

组织全体学生交流，每组选出一张最甜蜜的照片并展示。

观察课件上三张照片，提出问题：

你从哪里感受到他们是亲亲密密一家子的？

2、你还看到了哪些表现亲密的动作和表情？

总结：微笑是幸福的，眼泪也是幸福的。家人在我们的成长过程中奉献着他们无私的爱。那么，动物间是否有这种亲情呢？

3、（视频播放）学生感受动物之间的动人亲情。

（课件）请同学用一两句话介绍下图片里的内容呢？