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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第六课画一幅色彩和谐的画》精品教案优质课下载
2、过程方法：学会使用邻近色画一幅画。
3、情感态度价值观：感受运用邻近色给人带来的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。
教学重点和难点：
1、教学重点：学习邻近色的知识，掌握运用邻近色表现画面的方法，感受邻近色的色彩美。
2、教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。
教学准备：
教学课件、油画棒、范画等。
教学活动：
导入新课：
课件出示三幅风景图片，让同学们观察比较，找不同。
在老师的引导下，从色彩方面分析，学生指出第三幅图片与前两幅不同。前两幅色彩对比强烈，视觉冲击力强。第三幅色彩柔和，画面统一。
由此导入新课《画一幅色彩和谐的画》。
二、讲授新课：
课件出示色相环，请同学们找出色相环中色彩比较接近的几组颜色。
学生思考，组内交流。
回答：红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫
教师补充：紫与红
由此引入邻近色定义：
邻近色就是色相接近的颜色，色彩倾向近似，色调和谐统一，感情特性一致。（学生齐读，加深印象。）
如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。
邻近色，会给人色彩和谐统一的感觉。色彩世界是奇妙的世界，而自然是最伟大的色彩家。
二、通过欣赏，感受邻近色的美。
1、欣赏自然图片：这是大自然中邻近色给我们带来的美的享受。
——自然是美丽的，我们生活的这片土地是美丽的。不同的邻近色带给我们的感受也是不同的。
2、欣赏画家作品：