六年级上册（2014年5月第1版）《第九课你想到了吗》优质课教案设计

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教学重点:

让学生了解参观劵的组成及表现形式,用学过的知识和技能设计,制作精美的参观劵。

教学难点:

设计图案,文字,色彩的协调统一,使用功能的完整。?

【教学过程 】

活动1【导入】创设情景导入新课

（PPT展示迪士尼图片）同学们,今天老师带大家去一个地方，你们想去吗？

去游乐园需要什么呢？引入新课参观劵的设计。

活动2【讲授】课中研讨、体验探究

要想成为一名优秀的参观券设计师,首先要对参观券有一定的了解,接下来我们分小组认真观察参观券,完成答题卡上的问题。

课件上出示同学们课前准备的参观券,分组研究回答相关问题:

一:参观券的组成

参观券主要是由主券和副券组成。

二:参观券上有哪些内容

主券上以图案为主,再配上必要的文字而构成。

三:参观券的图案有哪些形式

图案是指参观券的图案纹样,其内容一般是供参观的内容或景点,图案的主要表现形式有:摄影、绘画、电脑合成等。

四:参观券的文字由哪些特点

文字主要由地点、名称、票价等组成,字体可采用美术字、行书、隶书、篆书等。

五:参观券上除了图片、文字还有哪些个性化的设计

参观券上除了图片、文字,还有一些个性化的设计如导游图、防伪标志、条形码等

六:参观券的色彩

颜色鲜艳,对比强烈。

图案设计要协调,不影响主要文字。

各小组的观察的都很仔细,回答的都很全面,同学们掌声鼓励一下自己,你们都很棒。课件演示各种各样的参观券让学生欣赏,通过各小组的汇报,体会到票面的图案、文字、色彩设计与参观内容是紧密结合的。