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11.without,prep.没有；不做（某事）12.surprise,adj.惊奇的；意外的
13.concert,n. 音乐会14.event ，n. 大事；公开活动；比赛项目
2）进行一步复习巩固所学的词组。
1.有钢琴课 2.帮助我的父母 3.去看牙医 4.去上我的吉他课 5准备考试 6.得了流感 7.闲逛 8.与朋友碰面 9.踢足球 10.有太多家庭作业 11.照顾妹妹 12.盼望
13.后天 14.前天 15.拒绝 16.收到某人的来信
3）运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈述理由。
4) 掌握情态动词can, must, have to, might的用法。
2. 情感态度价值观目标：
学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习运用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。
2) 掌握情态动词can来表达邀请；运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
2. 教学难点：
1) 能熟练进行邀请及应答。
2) 运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up
Ⅱ. Words .
1. Read and master the words ，then do listening practice to use the words.。
Ⅲ. Review the prases.
Translate the prases into English.
Work in pairs. Ask and answer by using the prases.
ⅣSentences:
Tell Ss to read the sentences and try to pay attention to the key points.
Fill in the blanks to complete the sentences.
Ⅴ. Grammar:
Read the sentences and summarize the use of “can you ...’’ and how to use the pattern to make ,accept and refuse the invitations.
Response questions: Do some exercises.
Ⅵ. Writing: