人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.装饰画》优质课教案下载

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四、 《装饰画》

教学目标

知识与技能：相识装饰画的特点,感触领悟装饰画带给人的美感，

2、过程与方法：引导学生积极参与讨论、探究、体验的历程。

3、情感态度价值观充分发挥学生的自主学习和探究学习精神,造就学生热爱生活、热爱自然的感情及对于美术学习活动的兴趣。

教学重点

了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方法。

教学难点

能运动富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。

教学用具

实物投影仪，各种图片等

教学环节

教 师 活 动

学 生 活 动

教学意图

组织准备

检查多媒体设备和了解学生准备材料情况，表扬准备充分的同学，准备上课。

把材料放在适当位置准备上课

二、导入

以为新房配画的情景引入课题,提问：老师有位好朋友家里刚装修屋子,想挂一幅画来装点一下房间,这里有四幅作品哪幅更合适挂在房间里?请问同学们,你认为老师会选其中哪一幅画?为什么?

出示一张新房照片让学生充分感受房间的整体气氛,将学生更好的带入到情景中,之后我出示了四张不同的绘画作品,要学生进行判断,选择.油画(图2)装饰画(图3)素描(图4)版画(图5)

2、引出课题：装饰画

学生思考回答。

三、新 授

1.欣赏《乐园之梦》。丁绍光,中国画坛"云南画派"代表人士,被联合国三次遴选为"世界代表画家"。