人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.装饰画》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.装饰画》优质课教案下载

教学重难点：

了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方式

能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画

教学准备：

1、 教师 ：教学课件、有关图片、文字 资料 等

2、学生：绘画笔,作业本

教学过程：

第一课时

一、组织教学

检查学习用具,集中学生注意力。

二、引入课题：

1、以为新房配画的情景引入课题,提问： 老师 有位好 朋友 家里刚 装修 睦屋子,想挂一幅画来装点一下房间,这里有两幅作品，哪幅更合适挂在房间里?请问 同学 们,你认为老师会选其中哪一幅画?为什么?

出示一张新房照片(图1)让学生充分感受房间的整体气氛,将学生更好的带入到情景中,之后我出示了两张不同的绘画作品,要学生进行判断, 选择 . 2、引出课题：装饰画

2、赏析课本作品,探讨什么是装饰画？

要想进一步认知趣识装饰画,照旧让我们翻开书本,看能不克不及从书中找到更多的答案。

1)、 欣赏 《乐园之梦》。

请大家把书翻到第10页,我们先来欣赏丁绍光的《乐园之梦》。丁绍光, 中国 画坛" 云南 画派"代表人士,被联合国三次遴选为"世界代表画家"。

以小组为单元共同欣赏,讨论处理完成问题,遴派代表发言。

(出示)：作品给你的第一印象是啥子?运用了哪些艺术元素(点、线、面)和方法?表达了画家的啥子感情?

作品的第一印象：美,清新秀美,富有诗意和画意,充满了一片 爱心 和春风,蕴含着一种动人的感情,给我们带来了温情和欢悦，

疏疏密密交叉在一起的金色线条,像音乐一样有节奏感和旋律美,使画面充满浓重的浪漫主义和抱负主义色彩。

①画面构图饱满,错落有致。(板书：构图美)

②线条富厚,排列整齐,疏密有致,富有节奏和旋律感。(板书：线条美)

③造型简练、概括、夸张、变形。(板书：造型美)

--身体修长的婀娜少女,姿态 优美 ,形象夸张。