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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级下册4.装饰画下载详情
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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《4.装饰画》最新教案优质课下载

教学难点:能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。

教学过程:一、导入新课:1、播放音乐,请听一下这首乐曲,感受一下它仿佛把你带到什么地方?

2、导入:西双版纳是一块神奇的地方,这里阳光明媚,树木繁茂,色彩丰富绚丽,处处充满了生机,这里的美景深深震撼着他的心灵,这节课就让我们跟随他的画走进西双版纳,走进装饰画吧!

3、出示课题:装饰画

二、新授: 1、了解装饰画概念:学生看书11页小知识,读装饰画概念,了解装饰画特点及带来的美感。

2、 对比欣赏写实画与装饰画带来的美感 。

3、认识画家丁绍光。

4、观察《西双版纳风情》,问:能找出哪些生活中的形象?

5、分析《乐园之梦》(1、)这幅画运用了哪些颜色,表现了一天中什么时候的景色?画面上描绘的是什么内容,给你什么样的感受?(2、)画中少女有什么特点?夸张变形。(3、)画中植物有什么特点?概括。

6、分析《凤》:(1、)图1、图2哪个更好看?(2、)是什么让图2更美?(3、)画中颜色的特点?

7、出示人物画,观察比较人物的装饰画方法。

8、欣赏书中学生作品,了解装饰画的各种形式。

9、欣赏优秀作品,感受装饰画特点,分析色彩对比、外形装饰。

10、欣赏学生作业:构图巧妙之处,色彩深刻的地方,图中哪些运用夸张变形概括的方法。

三、学生作业,教师辅导:1、作业要求:用富于变化的线条和装饰性色彩创作一幅别致的装饰画。

2、生画,师指导。

四、小结: 1、作品展示

2、评价(1、)你的画中怎样运用了夸张变形、概括的手法?(2、)谁的线条和色彩运用比较合理?(3、)哪幅构图饱满,想象力丰富?

五、拓展:欣赏各式装饰画,感受装饰画的多姿多彩。