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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.城市雕塑》精品教案优质课下载
教学重点：
认识抽象的基本特点
教学难点：
学会运用各种材料进行抽象雕塑创作
教学过程：
一．导入阶段：
1．根据图片猜城市：
教师出示雕塑图片，请在座的同学及听课教师说说雕塑所在的城市是哪里？你怎么猜得到？这说明了什么？（雕塑已经成为城市文化的重要标记，经久不衰的雕塑已然成为城市的一张名片。）
2．导入课题：《城市雕塑》（先板书雕塑：雕塑是美术范畴里造型应用的一种表现形式，今天我们要研究学习的是城市雕塑，再板城市二字）
二．发展阶段：
1．为了使同学们对城市雕塑有所了解，老师在上节课布置了调查作业，你们都完成了吗？那么以小组为单位汇报一下吧！（五月的风）（童眼看世界）（城市风景）（过去连接未来）（和平太空舞）
2、嗯，同学们的功课做得不错，为了让大家对城市雕塑有更加清晰的认识，老师也整理了些图片让我们边思考，边整理，边欣赏。
3、 欣赏雕塑作品，引发学生思考。
造型多样：具象艺术，抽象艺术，为造型表现提供了广阔的空间。抽象雕塑基本结构由几何形体构成（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）
色彩和谐：雕塑本身色彩明快与放置环境也要和谐统一。
造型多样+色彩和谐＝主题突出
4、讨论：通过你的了解，你知道哪些材料适合城市雕塑？
相对持久的材料：石材、木材、钢材、塑料、玻璃、新型合成材料等
相对短暂的材料：植被景观、冰雕、雪雕、气球雕塑等
5、欣赏范家学校雪雕图片：同学们这些雪雕作品你还记得吗，你有参与其中吗？短暂的存在，永恒的记忆。
三．拓展阶段：
拍不了大电影的就拍微电影，受条件、能力限制我们不能制作大型雕塑，但我们可以做微雕塑。
观看《城市雕塑》微课视频，学习三棱柱和三棱锥的制作方法。
四．实践阶段：
小组合作利用废旧纸盒及彩色卡纸，运用卷、折、剪粘等方法，为范家校园、所居村落设计一件造型新颖、色彩和谐、主题突出的抽象雕塑。