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六年级下册(2014年12月第1版)《6.城市雕塑》新课标教案优质课下载
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理设计制作一件造型新颖并有主题的抽象纸造型雕塑作品。
3、感受城市雕塑对环境起到了美化和装饰的作用。德育
目
标 1、物品摆放要合理。导
入
新
课
课件出示一个手势图?如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样呢?
观看山东乳山银滩广场雕塑图。象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。
揭课题:城市雕塑
自
主
学
习
合作交流
形成质疑学习过程 教师活动(点拨引导)个性化设计
(红笔批注)
一、讲授新课
1、师:城市中的雕塑是一座城市的名片,在城市
中起着重要的作用。你知道哪些城市雕塑?
2、欣赏城市雕塑
(1)拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。
(2)狮头鱼尾像是新加坡的标志和象征。
(3)青岛的标志性雕塑《五月的风》。
(4)北京王府井街头雕塑。