六年级下册（2014年12月第1版）《7.用各种材料制版》精品优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《7.用各种材料制版》精品教案优质课下载

教学目标

1、知识与技能

了解综合版画的艺术特色，学会发现、运用生活中各种材料的肌理，通过制版、印刷创作一幅综合版画。

2、过程与方法

在自主寻找、合作联想、探究实践的过程中，综合运用版画的技法，用各种材料制版、印刷，创作综合版画。

3、情感、态度与价值观

感受综合版画的趣味性和丰富性，提高动手能力，增强学习版画的兴趣。善于观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。培养创新精神和综合实践能力。

教学重点：

探索综合版画多种媒材制版与印版的技巧。

教学难点：

作品材料运用得巧妙，肌理效果富有美感。

教学方法：

自主探究、合作创作、情境创设、启发、实践

教学准备：

多媒体、图片、音乐、各种有肌理的材料、颜料、彩色卡纸、工具

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图游戏导入

激发兴趣

游戏导入

1.游戏。

大拇指上涂上少量颜色。（注意控制水分）在一张废纸上印出指印。

（1）看一看能不能印得出来。

（2）可以印不同的手指，看看会不会发生改变。同桌之间也可比较一下有什么异同。

教师小结：这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份。

2.提问：生活中除了指纹之外，还有哪些事物也有它们各自特有的纹理呢？